Anglais scientifique
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Intervenant


Keith Hodson
25 ans d’expérience dans la traduction et la relecture d’articles scientifiques pour un grand nombre d’instituts de recherche français y compris l’INRA.

TEMOIGNAGE Formation de très haut niveau nécessitant une bonne compréhension écrite et parlé et une petite expérience en rédaction d'articles" TEMOIGNAGE[…]

M. Thierry GUERIN
ANSES

 

 

Objectif de la formation


Etre capable d’écrire un article en anglais dans son domaine de recherche, en autonomie, et en suivant les règles de la syntaxe et de la construction d’un discours scientifique cohérent.

 

 

Programme de la formationversion PDF


  1. Identifier les points forts (« highlights ») de l’étude et situer sa recherche par rapport aux références menant chronologiquement aux nouvelles informations à divulguer.

  2. Identifier le public visé et ses attentes.

  3. Structure générale de l’article : Maitriser l’organisation de l’article étape par étape
    • IMRAD : Les fonctions et contenus des différentes sections d’un article scientifique (titre, résumé, introduction, matériels et méthode, résultats, discussion, conclusion).
    • La progression logique et l’enchainement du discours : liaisons, l’identification des relations, la gestion des transitions.
  4. Le style : la grammaire et la syntaxe
    • Grammaire anglaise : prépositions, conjugaisons, adverbes de liaison, comparaisons, oppositions, causes et effets.
    • L’enchainement logique d’idées.
    • La rédaction des phrases fonctionnelles, c’est à dire chaque mot et phrase est un vecteur de sens. Structures simples et complexes, économie des mots, pertinence des messages.
    • La simplification de la complexité : un des problèmes les plus importants est que la complexité grandissante de la science est très difficile à décrire dans une langue étrangère.
    • L’importance de la ponctuation, noms composés ; le problème de l’article défini « the » en anglais.
    • L’utilisation des comparaisons et oppositions dans les résultats et dans la discussion.
    • L’identification des erreurs les plus fréquentes.
  5. Lettres aux « reviewers »

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Date Nombre de places réservées Réservation
Du lundi 5 mars 2018 au mardi 6 mars 2018 2 / 8 Réserver